高素质人才需“四识”齐备

　　转型经济下的国家正经历一场全面而深刻的变革，社会结构日益复杂、利益格局深刻调整、思想观念不断变化、价值追求日趋多元化，这为我国人才队伍建设工作提出了新问题、新挑战，人才必须具备更高的素质和能力。尤为重要的是，要具备知识、胆识、见识和共识，做到“四识”齐备，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标作贡献。
　　高素质人才先要掌握知识。知识是人们在社会实践中积累起来的经验。实现中华民族伟大复兴的宏伟目标除了需要勇气外，还需要智慧，需要牢牢掌握社会发展运行规律。我们要尊重知识、尊重规律，坚持马克思主义的观点、立场和方法，努力掌握广博的文化基础知识，扎实精深的专业学科知识，使自己能够创造性地整合各种资源以实现民族复兴伟业、发展社会经济、满足人民群众需要、提升个人发展。
　　为了掌握知识，学习成为必要条件和手段。只有拥有比竞争对手更强的学习能力，才能获取并保持竞争优势。要多学习、多读书、静心思考；要主动加快知识更新、优化知识结构，推动知识本身不断进步；要通过对知识进行积极、系统的思考，将知识内化为自身素养，学以致用，推动经济社会发展进步。
　　高素质人才要有见识。“见识”与“视野”“阅历”密切相关，是我们面对复杂外部环境所持开放心态的一种体现。见识的价值在于兼收并蓄，吸取他山之石，帮助我们识别事物的普遍性和特殊性，帮助我们把握事物发展规律，做出正确判断。近代中国思想家提出的“师夷长技以制夷”“中学为体、西学为用”均是建立在了解世界并深刻认识自身的基础上构建出来的。一个人的见识虽与天资相关，但更多地来自后天的修养和积累，来自“读万卷书”与“行万里路”的有机结合，来自理论知识与实践经验的融会贯通。
　　高素质人才要具备胆识。胆识意味着敢为天下先。知识是累积的经验，见识是个人的见解，而知识和认识要转化为实际行动，则需要超人的胆识。特别是在面对亟须改造的未知世界时，胆识尤为重要。
　　胆识的养成，先要具有勇于开拓、敢于创新的胸怀，对新事物、新观念具有敏锐的洞察力。要善于打破陈旧观点，增强改革意识和创新理念，放开手脚追求新突破；要善于通过对立面、差异性、因果联系等系统地、全面地、辩证地看待事物，及时发现并解决存在的各种矛盾和问题。其次，要敢于面对逆境、困境，直面压力，变压力为动力，善于在危机中把握时机，学会寻求突破危机的能力。最后，要敢于面对竞争，寻求创新，能够在应对不确定性的前提下创新性地解决经济社会发展中的难题，积极寻求适合我国社会经济发展与创新的新路径。
　　高素质人才要学会寻求共识。共识意味着“求同存异”，寻求共同的认识、价值和理想。当然，“共识”并非所有人都一致同意，也不是多数人的偏好，而是即使对部分内容有异议，仍然能在总体上形成一致意见，从而推进问题的解决。共识的形成需要群体讨论，保证所有人的意见都得到倾听和理解，并形成一条尊重意见、倾听意见的解决之道。善于与人进行沟通并达成共识，有助于在追求参与者多数同意的时候，减少反对人数以达成最多同意的决策。
　　具有协作意识，是达成共识的重要前提。当今社会，社会结构、思想观念和价值追求日趋多元化，多方利益格局错综复杂。在此转型时期，不同群体要相互协作，求同存异，通过寻找共同目标和适当方法来消除分歧、化解纷争，实现和谐共处、共同发展。
　　概而述之，“四识”是包括理论修养、政策水平、渊博学识、决断能力、创新精神、宽广视野和求同存异在内的综合素养，是德与才、胆与识、勇与谋、个人与集体的有机统一。“四识”与人才资源的高素质、高积极性、高协作性、高自律性高度统一，体现了对事业的追求、对责任的担当。